Mirella Forsberg Ahlcrona

 

Förskollärare, dockteaterpedagog och filosofie doktor i pedagogik,

med inriktning på barns språkutveckling och kommunikation i förskola och skola, med dockan som hjälpmedel.

 

Föreläsare och handledare med lång erfarenhet.

 

Mitt arbete syftar till att utveckla och presentera ett didaktiskt tänkande om handdockan som ett redskap för barns och vuxnas kommunicerande, men också till att öka lärarnas intresse för dockans möjligheter och användning i förskola och skola.

 

Är verksam som lärarutbildare vid Högskolan Skövde samt Göteborgs universitet.

 

Akademisk avhandling

Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan, 2009.

Abstrakt / Abstract