Mirella Forsberg Ahlcrona

Mirella Forsberg Ahlcrona

Förskollärare, dockteaterpedagog och Filosofie doktor i pedagogik

Mitt arbete och min forskning handlar om att utveckla och presentera ett didaktiskt tänkande om handdockan som ett redskap för barns och vuxnas kommunicerande i förskolan och skolan. Handdockan representerar ett samlat begrepp för olika typer av dockor som styrs med hjälp av handen - tråddockan, stavdockan och handdockan.

•  Vad innebär och betyder dockans medverkan som redskap och      hjälpmedel i förskolan och skolan?
• På vilket sätt påverkas barns språk och lek när de själva använder  dockan?
• Vilka relationer och handlingar utvecklas mellan lärare och barn i  samspelet med dockan? 

 Min forskning är teoretiskt grundad i en sociokulturell och verksamhetsteoretisk idétradition och behandlar frågor om
kommunikativa processer med dockan som redskap.

Jag är verksam som lektor vid Högskolan i Skövde samt Göteborgs universitet.

Akademisk avhandling 
Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan, 2009. 
(Acta-distribution, nytt fönster)

Abstract