Mirella Forsberg Ahlcrona

Mirella Forsberg Ahlcrona

Förskollärare, dockteaterpedagog och Filosofie doktor i pedagogik

Mitt arbete och min forskning handlar om att utveckla och presentera ett didaktiskt tänkande om handdockan som ett redskap för barns och vuxnas kommunicerande i förskolan och skolan. Handdockan representerar ett samlat begrepp för olika typer av dockor som styrs med hjälp av handen - tråddockan, stavdockan och handdockan.

• Vad innebär och betyder dockans medverkan som redskap och hjälpmedel i förskolan och skolan?
• På vilket sätt påverkas barns språk och lek när de själva använder dockan?
• Vilka relationer och handlingar utvecklas mellan lärare och barn i samspelet med dockan? 

Min forskning är teoretiskt grundad i en sociokulturell och verksamhetsteoretisk
idétradition och behandlar frågor om kommunikativa processer med dockan som redskap.

Jag är verksam som lektor vid Högskolan i Skövde samt Göteborgs universitet.

Akademisk avhandling 
Handdockans kommunikativa potential som medierande redskap i förskolan, 2009. 
(Acta-distribution, nytt fönster)

Abstract